文以載道，以文化人。充分結(jié)合當?shù)匚幕滋N的兒童游樂設(shè)備設(shè)計是園所文化教育的好幫手
“安利之，謂福”，即順遂安吉就是福氣。福，貫穿華夏五千年文明，統(tǒng)領(lǐng)祿、壽、喜、財，放到現(xiàn)代，人賦予“福文化”更多釋義，由此民族不同于民族，時代區(qū)別于時代。在該項目中，設(shè)計師從傳統(tǒng)文化中取材，迎合時代特色，凝練出獨特的“五福文化”：科學福、健康福、藝術(shù)福、語言福和社會福。運用這五種“?！眱?nèi)涵，打造一組古今文化碰撞交織的幼兒園戶外大型玩具。
這是一個有30米高護坡的幼兒園，護坡肩負著保護一方安全的使命，不可避免的有些厚重、沉悶和無趣，但設(shè)計的使命卻是賦予這個大家伙新的生命。設(shè)計師結(jié)合當?shù)厣剿幕?，將?chuàng)意山巒、溪流造型大型玩具與護坡相融，打造了一幅“千里江山圖”，在保證安全的前提下，化劣勢為優(yōu)勢，滿足孩子們運動和探索需求的同時，也成為園所獨一無二的標志。
在四川成都，我們以當?shù)刈罹咄さ男茇埼幕癁榛?，打造了這個熊貓樂園。滾滾是最大的一只熊貓，它每天都趴在屋頂上，用最可愛的一面迎接小朋友們的到來，他們會在長長的棧道上嬉戲、奔跑，和光影一起玩著捉迷藏的游戲。
從功能上來說，項目通過熊貓主題棧道、體能拓展、鉆爬洞、大熊貓巢穴、大熊貓樹屋、沙水區(qū)玩具等各種主題游玩設(shè)施，讓孩子們盡情玩耍的同時，時刻浸潤在熊貓文化中，在其心中種下熱愛自然、保護自然的種子。
濮陽是古代農(nóng)耕文明的發(fā)祥地，也是龍文化的發(fā)源地，龍是中華民族的象征，它強大、無畏、勇敢，時刻激勵著炎黃子孫。本項目以濮陽龍文化為主題，打造專屬兒童的龍文化主題樂園，對古典龍形象進行童趣化處理，促進兒童進行觸摸、探索等互動，潛移默化中傳承“華夏龍都”的精神。
從功能上來說，以龍文化主題串聯(lián)起的棧道、沙水池、小平臺等趣味性設(shè)備組，滿足孩子們鉆、爬、跑、跳等活動需求。多視角、全方位的激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力、觀察力。
項目以校園“五愛文化”為主線，即“愛生命、愛祖國、愛科學、愛學校、愛自然” 打造了一個溫暖、有趣的縮小版南部縣場景。柔和的曲線取材于南部縣的河流，輕盈的從指尖劃過，河流托起一艘希望之船，輪船則托起那些肆意奔跑的孩子們，駛向光明的未來。
從功能上來說，霍比特人小屋、花園小院落等多種趣味性極強的場景及空間，為孩子們提供鉆、爬、跑、跳的游戲活動場所。體能拓展區(qū)包括感統(tǒng)訓練、平衡玩具、音樂涂鴉墻、科學發(fā)現(xiàn)等設(shè)施，鍛煉孩子們的綜合能力。
順昌縣齊天大圣信俗歷史悠久，是福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。項目以“大圣文化”為主線，打造了一座多樣化探索主題樂園，順昌縣的孩子們從小就耳濡目染大圣的傳說，園所的文化氣息會讓他們更加親切，大圣的精神也將在孩子們的心中傳承下去。
項目原地形變化豐富，我們據(jù)此設(shè)計了富有挑戰(zhàn)性的多樣化活動內(nèi)容，大圣舞臺、水簾洞背景墻的瀑布裝飾、云梯和“金箍棒”滑梯、文昌閣等滿足孩子們鉆、爬、跑、跳等活動和探索需求。
